Где сокрыться? Куда обратиться?
Лихорадит больное нутро
Лучше б сердцу и вовсе не биться,
Коль вся жизнь лишь мученье одно,
Мысли страшные черною птицей,
Барабанят упрямо в висок,
Ах зачем же на свет я родился,
Отчего так в душе тяжело.
На кого же теперь опереться,
Где искать мне спасенье свое
Неужели позорною смертью,
Умереть мне теперь суждено.
Пали с грохотом об пол колени,
Не носил никогда я креста,
Но в рыданьях и муках душевных
Призываю на помощь Христа,
Где ты Бог?! Где Господь?!
Где Спаситель?!
Пред Тобой в чем моя есть вина,
За деяния злые прости мне,
Отвори свою дверь в небеса.
Если будет на то твоя милость,
Вырви жало из сердца греха,
Дай из тени смертельной мне выйти
И коснуться спасенья луча.
Нет уж более сил!
На тебя возлагаю
Бремя тяжкое, горе свое,
Твой Божественный свет на себя одеваю,
Примешь ли покаянье мое?
Нету грешника в мире страшнее,
Паутину нечистый мне сплел,
Я в ней Господи медленно гибну,
Мне бы воздуха в голо глоток.
Знаю Отче, что ты меня слышишь,
Измени роковую судьбу,
Только то, что теперь мне напишешь,
Как закон в свое сердце прийму.
Необъятный создатель вселенной,
На раскаянье сердца призри
И любовью отцовской, небесной
Мою душу прошу исцели.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
